É natural que muitos concurseiros tenham dúvidas sobre o uso dos porquês – assunto muito cobrado nas questões de português para concurso. Mas fique tranquilo! Com as nossas dicas, você verá que é mais simples do que parece. Confira a seguir a explicação do uso dos porquês e exemplos de cada um!
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Uso dos porquês: resumo
Existem quatro variações de porquês, cada uma com aplicações próprias. Entenda e se prepare para os concursos 2021!
Por que
Quando separado e sem acento, é utilizado em perguntas ou como substituto de “por qual” e “pelo qual”.
Exemplos:
- Por que você quer ir ao shopping?
- Por que ela não vem para a aula?
- Não entendo o motivo por que isso aconteceu.
Porque
Substitui o “pois” e “uma vez que” em respostas e explicações.
Exemplos:
- Eu não vou porque tenho um compromisso.
- Estou com febre porque estou gripado.
- Minha mãe não está em casa porque ela está trabalhando.
Por quê
Usamos “por quê” separado e com acento no fim de uma frase interrogativa ou de forma isolada.
Exemplos:
- Você não retornou o meu telefonema por quê?
- Ela não quer comer? Por quê?
- Nós não vamos ao cinema por quê?
Porquê
Você pode utilizar essa variação no lugar dos substantivos “motivo” e “razão”.
Exemplo:
- Não entendi o porquê disso.
- Você pode me explicar o porquê desse problema?
- O porquê desse assunto não me interessa.
Uso dos porquês em questões de concurso
De modo geral, a cobrança do uso dos porquês em questões de concurso costuma ser bem direta, solicitando ao candidato o preenchimento de lacunas ou avaliando a aplicação em diferentes contextos . Além disso, também são comuns questões onde deve-se considerar a possibilidade de realizar substituições que não alterem o sentido da frase.
Assim como é o caso da maior parte das questões de língua portuguesa para concursos, a depender da banca, é comum que os itens sejam acompanhados por um texto de apoio ou mesmo por uma charge/tirinha.
Que tal ver uma aplicação prática do uso dos porquês? Veja a questão abaixo:
2021. OMNI – Prefeitura de Aracoiaba da Serra – Prefeitura de Araçoiaba da Serra – Professor de Educação Básica II
Utilizando o uso do porquê, assinale a alternativa que preenche, respectivamente, as lacunas.
I- Buscava, incessantemente, entender o __________ de tanta agressividade.
II- Os governos não se ajudam, ___________?
III- Somente, eles sabem _________ sofrimentos passaram.
IV-_________as diferenças sociais não são vistas com os olhos da solidariedade?
V- Viajo _________ necessito de novas culturas.
(A). porque / por quê / porque / Por que / porque
(B). porquê / por quê / por que / Por que / porque
(C). porquê / por que / por que / Porque / porque
(D). porque / por quê / por que / Por que / por que
Resposta comentada
Gabarito: Letra B
Em I, temos completando a lacuna, o “porquê” junto e acentuado por ser palavra substantivada pela anteposição do artigo definido.
Em II, temos o “por que’ separado e sem acento, por ter sentido de “pelos quais”.
Em III, temos também “por que” separado e sem acento por ser interrogativo em início de frase.
Em IV, temos “porque” junto e sem acento por ser a conjunção explicativa/causal.
*Resposta pela professora Marize Aparecida Amaral da equipe Gran
O item leva em consideração a aplicação direta das leis de uso dos porquês e não é, em si, uma questão tão complexa. Caso você tenha errado o item, não se preocupe! A assimilação do uso dos porquês fica mais natural com a prática! Você pode encontrar mais questões de concurso comentadas sobre o uso dos porquês na plataforma Gran Cursos Questões!
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Uso dos porquês: aprenda em vídeo!
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